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“愛”創(chuàng)造奇跡
因?yàn)殚L期超負(fù)荷的工作和營養(yǎng)不良，穆培芳的身體沒幾年就出了問題。上級(jí)讓他教任務(wù)量相對(duì)要小的初小，后來又安排他外出療養(yǎng)。從1970年開始，穆培芳離開了教育系統(tǒng)，先后到多個(gè)部門工作，1999年他從泊頭市委黨校退休。
在穆培芳的一生中，與這些學(xué)生們的相守只有短短的一兩年，有的甚至不到一年。但令人驚訝的是，這短短的時(shí)間所結(jié)下的師生情誼，竟然跨越了半個(gè)世紀(jì)時(shí)光的打磨。穆培芳說，所有這一切的原因只有一個(gè)字，那就是“愛”。
對(duì)學(xué)生，他只有一個(gè)“愛”字。郭忠發(fā)說，穆老師從不體罰學(xué)生，從不諷刺挖苦學(xué)生，他的教鞭始終沒有指過一次學(xué)生，他沒用白眼瞪過一回學(xué)生，沒譏笑過一個(gè)學(xué)生，沒叫過學(xué)生的小名，更沒喊過學(xué)生的外號(hào)，“老師給我的是‘愛’，是鼓勵(lì)，是自信”。王寶純說，有一年冬天有一次他因家中有事遲到了，到了學(xué)校，穆老師正往外看�！拔乙豢磯牧耍冒づ�，沒想到，穆老師一看他急匆匆的樣子，不但沒責(zé)怪，還問他路上冷不冷，“他用兩只手摸我的臉，然后又抓起我的雙手放到嘴邊哈熱氣”。當(dāng)年的小學(xué)生如今已是老年人，仍對(duì)這樣一個(gè)細(xì)節(jié)銘刻在心。
米桂蘭說，當(dāng)年去泊頭考試，都是走著去，她小，走不動(dòng)了，穆老師就過來背她走。中午她沒帶飯，是穆老師給她買了兩個(gè)糖粽子，那還是她第一次吃糖粽子……
在1962年送完24班以后，穆培芳的身體實(shí)在撐不住了，雖然后來他又陸續(xù)教了一些初小學(xué)生，但那將近200人的高小學(xué)生還是成為他學(xué)生中的主力軍。
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