報送單位：石家莊市明珠花苑小學
通訊員：王立寧
2014年教育部提出發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，這從本質上是一次培養(yǎng)目標的升級。隨著未來人才規(guī)格的整體提高，提升學生學習能力需要進一步增強教育的實踐性，要求學校教育引入豐富的教育資源，創(chuàng)設真實情境。被譽為“多元智能之父”的哈佛心理學教授華德·加德納認為：理想的學校就應該像兒童博物館，給孩子上課的，應該是各行各業(yè)真正的專業(yè)人士。這樣的好處是這些專業(yè)人士可以帶著孩子們一起在真實的世界探索和解決問題，他們教給孩子的是真正實用的知識和能力。
石家莊市明珠花苑小學就是一所秉持大教育觀，踐行這一教育理念的創(chuàng)新學校。學校打破課堂的邊界，將最直觀、最立體的"教科書"——博物館的體驗式學習與學校教育深度融合，打造適合學生發(fā)展的完整學習圈。
美育勞動實踐基地： 以美育帶動“五育”并舉。
明珠花苑小學積極落實中央和省市委及政府的關于美育教育工作部署，以深化美育教學改革為突破點，堅持以美育人、以文化人。引進“北京二木美育實踐活動體系”， 將藝術大師在博覽會上的藝術作品搬進校園，讓校園成為藝術展現場。把大師請進課堂，讓學生在真正的藝術殿堂浸潤熏染。高端的藝術課程、新穎的教學內容，培養(yǎng)學生對美的感知能力和審美情趣，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。學校將美育滲透到教學、德育、校園文化等方方面面，真正達到以美育帶動德、智、體、美、勞五育并舉的立人教育目標。
漢字文化體驗館：互動體驗親近漢字文化。
約300平方米的漢字文化體驗館以創(chuàng)新互動教育為理念，通過動眼、動嘴、動耳、動手、動腦的五感體驗，了解“漢字的歷史”、“漢字的發(fā)展”、“漢字的特點”、“漢字與生活”、“漢字與應用”。為了更好地表達“創(chuàng)新互動式教育理念”，體驗館設計了若干孩子們樂此不疲的展示和體驗活動區(qū)。讓孩子們在體驗中探索漢字的歷史、發(fā)現漢字的美，進而熱愛漢字、熱衷寫字，目的是引發(fā)孩子們對漢字和中華優(yōu)秀傳統文化的興趣和關注。
自然生態(tài)博物館：感知生命的神奇多彩。
學校大廳中長約十米的沙灘生態(tài)箱中陳列了幾十種貝殼、海螺等海洋生物標本。綠樹成蔭的二樓廊道既是學生課間休息的場所，又是一座逼真的叢林生態(tài)博物館。蜘蛛、貓頭鷹、甲蟲等動物隱藏在繁茂的枝葉中，等待學生駐足尋找。標本區(qū)內多種蝴蝶標本、昆蟲標本、種子標本、植物標本整齊地陳列在此，向參觀學生無聲地講述大自然科學奧秘。自然生態(tài)博物館讓學生在相對真實的環(huán)境中獲得啟迪，增強人與自然和諧生存意識。
詩詞歌賦文化長廊：中華瑰寶燦若繁星。
三樓廊道以哲理詩《題西林壁》畫面為背景，打造話劇舞臺效果文化墻，融知識性、教育性、藝術性為一體。建設山林詩廊、品詩園地等詩詞交流互鑒場所。詩情畫意的廊道里，一篇篇學生原創(chuàng)詩歌巧妙點綴其中，如珍珠般璀璨，似金子般閃耀。學校五彩繽紛的詩教活動引領學生體味生活、感悟人生、錘煉品格、提高素養(yǎng)。
圖書館：讓世界的樣子從書中走來。
200平方米的圖書館內藤蔓、百花、白樺、貝殼等元素充盈大自然氣息，伴隨書墨芬芳，優(yōu)雅而舒適。館藏紙質書可達數萬余冊；沙發(fā)、蒲團、靠椅等各式閱覽席位數百余座，真正是藏、借、閱一體化、智能化的新型圖書館。
運動館：現代體育精神與傳統體育文化有機融合。
200米標準跑道的塑膠操場，擁有七人制足球賽的標準球場，操場四個方向安裝有戶外移動錄播設備，可現場直播足球賽，邀請場外教練在線指導。260平方米的室內運動館，木質地板、乒乓球臺、衣帽間、洗浴間等設施一應俱全，為學生提供了可在雨雪天氣進行鍛煉的場地。
學校與精英集團、恒大足球俱樂部合作，外聘A級教練員一名，B級教練員一名，C級教練員兩名，其中一位教練是河北省唯一一位國際裁判（參加過2008年奧運會）。這些高水平的專業(yè)足球教練，合力打造學校的足球特色課程。明珠花苑小學又將中國傳統運動項目太極拳引進校園，聘請龍辰太極道創(chuàng)始人，北京陳氏太極拳第三代傳人，石家莊第一屆陳氏太極拳研究會副會長——潘卯辰老師做太極課程開發(fā)者，在全校師生中掀起太極健身、養(yǎng)生學習熱潮，將中華傳統文化發(fā)揚光大。
體感長廊：始于歡樂，終于智慧。
走進教學樓五樓，體感七彩頂燈、投影射燈跟隨學生的身影打開關閉。炫彩奇幻的體感長廊把學生帶入現代科技的殿堂。這里有聲韻靈動的音樂教室、秀麗雅致的書法教室、鏈接世界的信息教室、藝術空間美術教室，為學�；顫娍蓯鄣暮⒆雍投嗖哦嗨嚨睦蠋煚I造了一個快樂學習的大舞臺。
“短鼻象雕塑展”藝術大師作品引領學生發(fā)現美；“時光機”科技作品展示區(qū)”，“科普體驗裝置體驗區(qū)”帶領學生走進科技創(chuàng)新樂園；“與大師同框”親近大師，學生也可以成為他們；“哈哈，笑起來”快樂生活、快樂學習、快樂成長...... “博物館式”明珠花苑小學校園內處處有驚喜，處處現文化，處處是課堂。
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