• 國內(nèi)新聞
• 國際新聞
• 社會(huì)新聞
• 包羅萬象
• 博覽天下

老師：

初衷是讓家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

對于讓家長檢查作業(yè)，大部分任課老師都承認(rèn)：“我們的初衷是讓孩子和家長多一些溝通交流，讓家長適當(dāng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，所以才要求簽字�！�

江南某知名小學(xué)校長說：“有些作業(yè)我們是需要家長配合完成，比如實(shí)踐性和探究性的，然后家長適當(dāng)幫助，簽字即可�！�

但是他也說，現(xiàn)在家長們?nèi)菀捉箲]，一旦自家孩子不如別人，馬上就會(huì)找老師，問孩子原因，“最后就導(dǎo)致他們連書面作業(yè)批改，都變成了一場孩子之間的競技比賽。讓家長批改作業(yè)的初衷，就是讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度�！�

這名校長說，其實(shí)家長可以讓孩子自覺去檢查作業(yè)，然后在一旁看一下，最后簽字�！昂⒆羽B(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性很重要�！�

榮華國際學(xué)校校長徐錦生則認(rèn)為，家長其實(shí)只需要看看孩子是否完成，盡量培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的責(zé)任感，批改的事情還是要交還給老師。

他說，就算學(xué)歷再高的家長，有時(shí)候也未必能應(yīng)付小學(xué)的作業(yè)。

徐錦生說，其實(shí)我們要重“示范”，忌“替代”�！安灰�讓孩子覺得，檢查是媽媽的事情。完全可以說‘咱們一起來檢查’，而盡量不說‘拿來讓媽媽檢查一下’”。

相關(guān)新聞：

國家文物局:文物安全工作將納入地方政府考核項(xiàng)目

【喜迎十九大·文脈頌中華】短視頻丨傳絕活聚產(chǎn)業(yè)匯大師 “村改

【喜迎十九大 文脈頌中華】文化遺產(chǎn)融合現(xiàn)代生活 時(shí)尚T臺(tái)演繹古

喜迎十九大 文脈頌中華 丨 一“發(fā)”一世界

湖北加大非遺保護(hù)力度 五年來專項(xiàng)資金投入增千萬元