原標(biāo)題：跳繩班火熱說明了什么
跳繩也要交錢培訓(xùn)了？你沒聽錯，媒體走訪發(fā)現(xiàn)，一些青少年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)試水開設(shè)了專門的跳繩課。出人意料的是，開班即滿員，一周多節(jié)仍供不應(yīng)求。如此熱鬧的場面不禁讓人懷疑，這還是我們熟悉的跳繩嗎？
在人們的印象里，跳繩是一項相當(dāng)簡單的運(yùn)動。小時候，一雙合腳的鞋，一根適宜的繩，課前課后跳上幾個，強(qiáng)身健體、放松心情。雖說如今跳繩也是一項專業(yè)運(yùn)動，但那些把孩子送進(jìn)培訓(xùn)班的家長，恐怕不是為了讓他們走專業(yè)路線，跟培養(yǎng)興趣也無甚關(guān)系，說白了還是應(yīng)付考試——“想讀民辦小學(xué)就要考跳繩，就算是上公辦小學(xué)也是要考試的，總逃不了�！币粋�“逃”字，可見今天的家長們將跳繩視作“艱巨任務(wù)”，已毫無課間娛樂的意味了。
家長們望子成龍之心可以理解，但一根跳繩攪得人心神不寧，足以看出一些父母已陷入了某種魔怔。為了孩子跑贏同齡人，拼這拼那，全線出擊，直至迷失其中。很多時候腦袋發(fā)熱、大把花錢，殊不知，自己的陪伴遠(yuǎn)比課外班有效。如果說一些科目輔導(dǎo)不了，那跳個繩跑個步，家長就不能陪孩子練練？只需利用片刻閑暇的堅持，就能見證孩子的進(jìn)步，還能增加親子互動，何樂不為？為什么要以專業(yè)之名將孩子的時間統(tǒng)統(tǒng)推給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？
從另一個角度看，只為應(yīng)試的跳繩培訓(xùn)也曲解了教育部門的初衷。推廣諸如此類的簡單運(yùn)動，本是為了以極低成本促進(jìn)孩子強(qiáng)健體魄、快樂成長。將其納入考試也不過是一種督促方式，期盼學(xué)校和家長能幫助孩子分出些精力投入到體育運(yùn)動中。如今，考試有了，運(yùn)動對孩子來說反而成了課余平添的麻煩。要化解這種矛盾，不妨于學(xué)校課程上想點(diǎn)辦法。既然要考試，那么體育課上就應(yīng)有一定的培訓(xùn)指導(dǎo)，家長們也就不用高度緊張，緊趕慢趕往校外培訓(xùn)班送了。
校外補(bǔ)課過熱，跳繩班可能只是一個極端案例，但確實(shí)是很多家長焦慮甚至“瘋狂”的真實(shí)投影。很多事情本不復(fù)雜，回歸初衷、守住初心，或許大家都沒這么累了。
相關(guān)新聞：
青少年網(wǎng)癮眾生相：網(wǎng)吧能呆40個小時，12歲身體不如老人
共享單車當(dāng)廢鐵賣？of
全力以赴筑起銅墻鐵壁
邯鄲：三晝夜，為無辜
義診進(jìn)鄉(xiāng)村 服務(wù)暖人