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石家莊一駕校設(shè)置微型書柜 吸引“低頭族”讀名著(3)

時間:2016-02-19 22:44河北網(wǎng)(www.chariotcorp.com)
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到省圖借閱書刊的人,年輕人只有15%左右。

到省圖借閱書刊的人,年輕人只有15%左右。

手機閱讀與紙質(zhì)書閱讀,哪個更好?

醫(yī)生:過度依賴手機閱讀會導(dǎo)致右腦退化 患上“數(shù)碼癡呆癥”

“閑暇之余,請放下手中的手機,回憶往昔懷舊經(jīng)典巨著吧……”石家莊一家駕校近年來在學(xué)員等候區(qū)設(shè)置了微型圖書柜,本意是為了學(xué)員們克服手機依賴,培養(yǎng)安全駕駛習(xí)慣,沒想到卻引發(fā)了人們對“低頭族”現(xiàn)象的反思,甚至有人擔憂,以“甜點”手機閱讀代替“主食”紙質(zhì)書閱讀,可能會導(dǎo)致“營養(yǎng)不良”。有醫(yī)生和學(xué)者表示,網(wǎng)絡(luò)文化始終無法代替書籍的“紙墨香”,當我們習(xí)慣性地拿起手機時,別忘了它不僅是偷走時間的機器,而且可能還會導(dǎo)致記憶力和創(chuàng)造能力退化。

請放下手機,看看經(jīng)典名著吧

家住石家莊的大學(xué)生小李,放寒假后到足利駕校學(xué)習(xí)汽車駕駛。一天,她發(fā)現(xiàn)駕校等候區(qū)大廳東面的窗臺上,依次擺放著四個微型圖書柜,書柜里是四大名著連環(huán)畫,讓她頗感新奇。尤其是貼在書柜下面的一段話,更讓她沉思許久。記者近日前往駕校了解情況,發(fā)現(xiàn)小李提供的情況屬實,那段宣傳語的原文是這樣的:“閑暇之余,請放下手中的手機,回憶往昔懷舊經(jīng)典巨著吧……”

小李說,現(xiàn)在迷戀手機的“低頭族”太多了,他們不分年齡和文化程度,每時每刻都離不開手機,玩微信,搶紅包,刷朋友圈,看電視劇等等,幾乎經(jīng)年都聞不到“紙墨香”,有的盡管床頭放著書,可一年也看不了幾頁。小李覺得微型書柜的宣傳語很有意義。

據(jù)該駕校副校長姚鵬介紹,他們在學(xué)員等候區(qū)設(shè)置這組微型圖書柜已近一年了。

2015年初,他們發(fā)現(xiàn),學(xué)員們在大廳等候區(qū)等待教練的時候,大都埋頭玩手機。因過度沉迷手機里的情景,有的學(xué)員上車練習(xí)駕駛時,精力不集中,視力模糊,存在安全隱患。還有些學(xué)員拿到駕駛證后,在馬路上邊開車邊看手機,險象環(huán)生。因此,他們就購買了四大名著連環(huán)畫,每套60本,想借此引導(dǎo)學(xué)員們放下手機。

“看連環(huán)畫的學(xué)員越來越多,反響也不錯。下一步,我們打算在新建的休息區(qū)擴大圖書規(guī)模,報紙、雜志、連環(huán)畫一應(yīng)俱全,滿足學(xué)員們的需求。”姚鵬說。

兩種閱讀方式 哪個效果更好

“世界上最遙遠的距離,不是生與死的距離,而是我就坐在你對面,你卻在玩手機。”足利駕校設(shè)置圖書柜的初衷雖然是為了讓學(xué)員養(yǎng)成安全駕駛習(xí)慣,但客觀上起到了讓大家多讀紙質(zhì)書的引領(lǐng)作用。

與之相呼應(yīng),重慶工商大學(xué)在校車候車處、食堂等人流密集的地方,支起書架,放上報章雜志,供同學(xué)們免費取閱,其目的更加直接,那就是倡議同學(xué)們少看手機多讀書,減少校園低頭族。

那么,手機閱讀與看紙質(zhì)書報,學(xué)習(xí)效果究竟哪個更好呢?

手機閱讀體驗不及傳統(tǒng)紙質(zhì)書

駕校學(xué)員小李說,與傳統(tǒng)書籍相比,電子書交互性更強,使用更便捷,檢索起來也更容易,對讀者吸引力也更強。雖然電子圖書擁有眾多的優(yōu)點,但很多人仍然習(xí)慣閱讀傳統(tǒng)圖書,原因是使用電子圖書需要相應(yīng)的電子設(shè)備支持,需要具備一定的計算機、網(wǎng)絡(luò)知識,付費購買時需要網(wǎng)上銀行或者手機付費手段,閱讀體驗也不及傳統(tǒng)紙質(zhì)書。

小李雖然也天天看手機,但只是刷朋友圈,看電視劇,讀電子書的情況很少。她覺得,閱讀本身屬于一項身體活動。除了文字,還有打開書時的墨水和紙混合的味道,有指尖劃過書頁的感覺,有不同光線照在文字上不同的反光印記。所以,她還是喜歡閱讀紙質(zhì)書報。

持這種觀點的不在少數(shù)。

記者在省圖書館采訪了多位不同年齡、職業(yè)的讀書人,他們的回答都很一致,如果選擇讀書的話,他們還是覺得紙質(zhì)閱讀可以獲得比電子閱讀更深的閱讀體驗,可以讓理解更深刻。

河北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教授谷更有認為,閱讀分三種理解程度,包括字詞、句子和建立整個大框架。其中位置感很重要,就像是概念上的腳手架,將資訊和記憶自動編排起來,在視覺和觸覺同時存在時效果最好,比如頁面看起來如何,圖書摸起來感覺如何,能夠幫你拼湊起整個閱讀過程的印象,而手機閱讀則沒有這種效果。

中國新聞出版研究院發(fā)布的調(diào)查結(jié)果也表明,“有超過七成國人更傾向于拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。

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責任編輯:美景
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