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滄州“童心明德”主題教育實踐活動啟動

時間:2018-06-05 15:59河北網(wǎng)(www.chariotcorp.com)
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5月25日,滄州“童心明德”主題教育實踐活動正式啟動。這是滄州市迎賓路小學、光明小學等4所學校開展的童言頌德展演活動。 記者 戴紹志 王雅楠攝

河北新聞網(wǎng)訊(記者戴紹志、王雅楠)5月25日,滄州“童心明德”主題教育實踐活動正式啟動,今后,滄州市將在全市小學廣泛開展品德教育,全面加強小學德育工作隊伍、課程、陣地、活動、品牌等各項建設,強化思想政治、公民道德、生命健康和文明禮儀教育,使社會主義核心價值觀教育貫穿少年兒童德育教育全過程。這是記者從當日召開的全市小學德育工作觀摩暨“童心明德”主題教育實踐活動啟動儀式上獲悉的。

“童心明德”主題教育實踐活動,是滄州市對全面培育和踐行社會主義核心價值觀從娃娃抓起的具體實踐。該活動緊緊圍繞立德樹人的根本任務,針對小學生身心成長特點,廣泛開展品德教育和形式多樣的實踐活動,引導小學生堅定共產(chǎn)主義理想,樹立講文明、講道德、講秩序、講奉獻的價值取向,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不斷提高小學生的思想品質和道德情操,使孩子們逐步成長為有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國,德智體美全面發(fā)展,長大后對祖國建設有用的人才。

堅持課堂教育和課外教育相結合。充分發(fā)揮課堂教學的主陣地、主渠道作用,開齊上好思想品德課、思想政治課、班(隊)會課、晨會課等德育課程。推動建設具有鮮明特色、充滿活力的現(xiàn)代班集體,實現(xiàn)學生集體和個人的共同成長進步。深入開展“法治教育第一課”、警校共建等活動,增強學生遵紀守法觀念和自我保護意識。通過學科教學、專題教育、課外活動等多種形式,對學生進行生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值、生命與關懷的教育以及心理健康教育,促進學生身心健康和諧發(fā)展。重視儀式教育,規(guī)范開展學生入學、成長、入隊、畢業(yè)等各類儀式教育活動,發(fā)揮儀式教育的育人功能,初步形成滄州特色的小學生文明禮儀養(yǎng)成教育系列目標。

堅持校內教育和校外教育相結合。廣泛開展校園文化藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等校園文化活動,推進學生社團建設,推動優(yōu)秀影視劇作品進校園,豐富學生課外生活。美化凈化校園環(huán)境,完善校園廣播站、宣傳欄、團隊活動室等設施,實現(xiàn)環(huán)境育人目標。加強校外活動陣地建設,依托博物館、體育場館、公園景點、科研院校等資源,建立并公布一批學生校外實踐基地,鼓勵學生每周參加社區(qū)活動一小時,活躍學生假期生活。

堅持學校教育和家庭教育相結合。開展文明校園創(chuàng)建活動,提升校園文化環(huán)境。加快建設師德高尚、熱愛學生、業(yè)務精湛的班主任隊伍。落實全員德育制度,開展教師德育工作培訓,建立“德育導師制”“課堂責任制”等教師人人參與德育工作的有效機制,組織開展小學德育工作創(chuàng)新案例、班主任工作優(yōu)秀工作案例征集評選等活動。加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,建立小學家長委員會,開展小手拉大手活動,擴展校外輔導員隊伍,辦好網(wǎng)上家長學校,倡導科學的家庭教育理念和方法,推動家校合作育人。

堅持傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育相結合。推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園,編寫適合小學生閱讀的文化教育讀本,廣泛開展經(jīng)典作品誦讀、名家名作欣賞、書法繪畫比賽等活動,愉悅身心陶冶情操。創(chuàng)新開展“我們的節(jié)日”主題活動,利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日,開展辭舊迎新、節(jié)日民俗等主題教育活動。建立網(wǎng)上道德展館、愛國主義教育展館等網(wǎng)絡活動平臺,借助現(xiàn)代媒體和現(xiàn)代科技提高趣味性、積極性和實際效果。

堅持紅色教育和好人教育相結合。充分挖掘重要人物誕辰紀念日、重大歷史事件紀念日蘊藏的德育資源,組織開展參觀愛國主義教育基地、聽老紅軍講故事等思想道德教育活動,培養(yǎng)學生的愛國意識。開展學雷鋒活動,依托學雷鋒主題班日、主題隊日、主題演講、志愿服務等多種形式,增強學雷鋒主題實踐活動成效。組織學生學習“滄州好人”、優(yōu)秀黨員、勞動模范、道德模范、優(yōu)秀師生等身邊先進典型,從先進榜樣中受到鼓舞、汲取力量。

為確保這項活動深入開展,滄州市將健全長效機制,增加工作經(jīng)費投入,優(yōu)化學校場所設施,為活動開展創(chuàng)造有利條件。此外,建立完善檢查考核機制,把對校長、教師、學校德育工作的考核評價結果作為學校負責人、教師、學?己嗽u優(yōu)的重要依據(jù)。探索建立小學生道德評價體系,建立完善表彰獎勵制度,做好小學德育先進集體、優(yōu)秀德育課教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、小學德育工作帶頭人等評選表彰。

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責任編輯:美景
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